“小王老师，今天你带孩子们外出的时候，教育局的几个领导到学校里来找你，没见着你，他们给我留下了这个电话号码，说你回来后请你给他们打电话”，外出教学一回到学校，宋叔就过来找到王明泽，告诉他教育局领导来找他的事。
“啊？教育局的领导来找我了？他们有没有说什么？”，王明泽的心瞬间提到了嗓子眼。
那天领导下来查看情况的时候，告诫他不要让学生进教室，李校长他们又告诉他课程别落下，可谁也没有跟他说，他可以将学生带到野外去教学，这其中的原因，王明泽内心里也明白，就是怕他带学生外出的时候出现安全事件，近些年来，因为带学生外出而出现安全事故的事件屡见不鲜，教育部门期初是不赞成这类做法，再到后来就直接明令禁止，不准带学生到野外去活动了，就连在学校里的休息时间，也在尽量的缩短，其主要目的就是怕学生在课间休息的时候出现安全事件。
“今天他们来学校的时候发现我带着学生们外出了，会不会是因为这事而让我回来后给他们打电话啊？领导会不会批评我？会不会处分我啊？......”，一连串的问题在王明泽的脑海里翻滚。
一旁的宋叔，将记着电话号码的小纸条递给了王明泽：
“没说什么？他们来了之后说是找你，我告诉他们你带着孩子们到山上上课去了，他们给你打了电话，但拨了好几次都没有接通，留下这个电话号码就走了”。
“李校长来了吗？”，王明泽不安地问。
“来了”，宋叔答到。
“但是他也没有说什么”，宋叔补充道。
......
王明泽忐忑地接过了宋叔手里的纸条，看看纸条上的号码，觉得纸片上的数字有点熟悉，拿出电话拨通了之后才发现，这是张教导的电话号码。
从张教导的口里得知，今天上来的不是教育局的领导，是乡中心校的领导，他们上来查看、安排学校修缮的事情。
“我和李校长的意见，就是一次把学校的房子挪个位置，继续在现在这个位置上修缮，修好以后估计用不了多长时间就又要倒塌了，因为墙脚下就是学校与李五宝家之间的界线，他们家建房子的时候将他们那边的土全部挖了，学校墙脚与他家之间形成的那个落差较大的砍，不可能承受住学校墙面的承重力，修好了也达不到安全稳固的要求......”，张教导在电话那头滔滔不绝的说着。
电话这边紧张异常的王明泽，听说张教导他们是来商量修缮房子的事情，内心里突然间轻松了许多。
“张教导说得对，我也建议将学校挪个位置”，王明泽说道，“但是，那样的话，我就彻底地没地方教学了，还请学校领导帮忙考虑并解决此事，学生有地方上课了，那房子要修到什么时候就到什么时候......”
电话那头的张教导说道：
“你说的我们已经考虑到了，我们已经请中心校的领导出面，帮忙协调几顶救灾帐篷，在现在房子前面的空地里搭建起来，作为你的临时教室，至于你住的地方，还请你继续跟学校附近的老乡协调，继续他们借给你的房间里住一段时间。”
王明泽告诉张教导，他住在学校后面的李大爷家，他们的那间小矮房子之前就一直闲置着，借的时候李大爷也说过，住多长时间都可以。
没过两天，修缮学校的施工队到了，他们在王明泽的要求下，将学校前面的空地一分为二，一边是学校上课教学的帐篷，另一边是施工队的工棚和工地，并在教学区和施工区之间用塑料布拉起了一面隔离幕。
随后，救灾帐篷也到了，几个工人三下五除二，不到大半天的功夫就将那顶搭帐篷搭建了起来，并帮王明泽到教室里将课桌椅和教学教具全部搬到了帐篷里。
......
几个工人，将学校的房子全部拆了下来，规划好了新的位置后就开始重建学校了......